清遠宇舵機器人編程教育培訓能夠給孩子帶來哪些好處？

        隨著編程學習成為全球化的趨勢，中國家長對編程關注度也越來越高。在國內當我們在提到機器人教育時，總會有這樣那樣的誤解和偏見，如這些觀點：

1、小孩子電腦都不會用，怎么學機器人??？

2、學習負擔那么重，不要增加孩子的負擔？

3、讓孩子學機器人編程就是虐待孩子的超前教育

4、孩子學機器人有什么用？對升學有幫助嗎？

5、學機器人在未來有什么優勢？

很多家長錯誤地將少兒機器人編程和計算機代碼編程混為一談，認為必須要先學會使用電腦、鍵盤和英語，才能開始學習編程。

        上圖是孩子利用圖形化編程進行程序調試，最終將程序輸入到已經搭建好的機器人CPU內。孩子并不需要掌握電腦和英語，通過拖拽中文版積木的簡單操作，利用一個個編程邏輯模塊，就能實現機器人指令程序的制作。所以，讓孩子學習少兒機器人編程并不需要掌握電腦和英語。仔細來想，其實這個問題并不是在說要不要增加孩子的負擔?而是在考慮，隨著孩子慢慢長大，要不要學特長？該學什么特長？這似乎成了很多家長考慮的問題。然而，這個過程中，很多家長都忽略了一點，我們鼓勵甚至“逼迫”孩子參加特長班，并不是單純為了培養孩子有特長，而是在孩子學習特長的過程中，培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力等。這些品質也會伴隨孩子一生，這才是學習特長帶給孩子的真正意義。

       讓孩子選擇學習機器人不只是因為這些，機器人教育及科技娛樂活動，將數學、科學、物理、人工智能、電子信息技術、工程技術等多種學科知識，融匯于充滿樂趣、挑戰和合作的動手過程中，以機器人為載體，通過孩子的動手搭建，培養孩子的學習能力、創新能力、解決問題的能力、溝通能力和團隊合作能力，提升科學素養?；ㄟ@份錢并不是為了讓孩子把機器人做得有多好，而是花錢幫他們養成受益一生的優秀品質。一部分家長可能覺得，現在孩子們的升學壓力那么大，大量的課外補習已經壓得孩子喘不過氣來，學習編程不應該在中小學，進入大學后想怎么學都行！

        我們先看看最具代表性的Scratch少兒編程在全球的數據，如下圖，美國有超過44%的中小學生學習少兒編程，也就是約有500萬青少年在學編程。孩子從4歲就已經開始接觸編程邏輯思維，9歲左右就可以掌握一門專業的編程語言，各種夏令營或者編程科創活動也很頻繁，整體都處在大眾化到普及化的過程。而中國不到1%。

       根據世界知名教育專家的觀點，少兒機器人編程教育并非超前教育，而是結合科學、數學、工程學知識的創新學科，是符合未來時代需求的知識。孩子應該減少應試教育的補習，盡早接觸少兒機器人編程。有一些家長認為，孩子在中小學階段主要是升學，一切對升學沒有幫助的事情都不要去做。其實，讓孩子學習機器人是家長們最“功利”的投資了。我國各大高校都有自主招生政策，主要面向科技創新型人才，其中以計算機編程為核心。如果你的孩子在學習機器人的過程產生了興趣，在高中階段開始參加信息學奧賽等競賽。

        只要獲得省級競賽一、二、三等獎就可以申請全國數十所985/211名校的自主招生，可以獲得高考降30分錄取資格，甚至清華、北大免試錄??！之前，被稱為世界圍棋第一人的韓國名將李世石九段和“阿爾法圍棋”的人機大戰刷爆了朋友圈，再度引發了編程人才短缺的討論。人工智能技術人員是“少而精”的人群，相比于互聯網傳統的程序員，人工智能尤其是深度學習的人才嚴重供不應求。  

      學習機器人的孩子能夠收獲很多，包括：提升抽象邏輯思維能力與創造力；獨立思考與解決問題的能力；提高名牌大學自主招生的錄取率；加深出國留學面試官的印象。說了這么多，相信各位已經對機器人教育有了更深入地了解，希望家長們在消除對機器人的誤解和偏見的同時，慢慢嘗試讓孩子接觸和學習機器人，讓我們的孩子擁有一個更好的未來！